守护成长的微光：同心学校周末素养课程纪实

2025-04-22 16:00:07

长汀县同心学校以“公益”为底色，以“素养”为笔触，为小学至初高中的学生量身打造周末课程——从认识身体的奥秘到探索生命的尊严，从中医启蒙到性教育思辨，这里不仅是知识传递的场所，更是守护童年尊严的堡垒。孩子们通过周末课堂，重新定义“成长”的边界。身体自主权教会小学部的孩子识别身体界限，掌握“拒绝不当触碰”的表达方式。教师强调：“身体是自己的城堡，任何未经允许的触碰都是越界。”初中部的少年们则用一场辩论

我在同心学校闪亮的每一天

2025-04-17 08:58:59

同心，是温暖的港湾，是心灵的归宿，同心的温馨，如同冬日里的一缕阳光，温暖而明亮。在我心中，同心学校就是我的家。我五岁的时候,我来到了同心，虽缺失了父母的陪伴，但同心的老师们用温暖的手托起了我摇晃的童年，陪伴着我成长。由于家庭暂时遇到困难，我来到同心学校，在同心学校的成长，我逐渐明白这恰恰是不幸中的万幸，我拥有了完全不一样的人生。谢谢同心学校，也谢谢老师们，引领我走上崭新的人生道路。在同心这个大家庭

从理论到行动 为乡村儿童筑起成长护盾

2025-04-15 08:35:43

在乡村教育的版图中，性教育常被视为“隐秘的角落”，2025年4月12日——2025年4月13日，长汀县同心学校开展了一场为期两天的全面性教育讲师培训。通过培训，打破乡村教师的性教育认知，为乡村儿童筑起一道身心防护网。PART.01理解全面性教育，构建安全课堂同心学校校长施珊娜先以“全面性教育的理论基础与教学核心”为主题，为教师们系统阐释了这一性教育理念的深层内涵与实践路径。她指出，全面性教育并非单

传统文化与现代教育融合下的 “类家庭”家教家风实践

2025-04-10 16:59:17

传统文化与现代教育融合下的“类家庭”家教家风实践- 长汀县同心学校家庭教育创新经验 -长汀县同心学校是一所5A级民间公益组织，长年以“类家庭”模式集中照料事实无人抚养儿童，由专职亲子老师作为“代家长”为其提供类家庭功能的养育、陪伴与关爱，给孩子们一个安全的家、未成年的保护及爱的教育；长期为家庭陷入困境的儿童提供分散助养帮扶，以素养课程、生命教育课程支持留守、偏乡儿童，致力于通过关爱、陪伴、支持、正

“爱心妈妈” | 同心学校的温暖守护者

2025-04-09 10:15:02

案例背景近年来，随着国家对困境儿童保障工作的重视，《国务院关于加强困境儿童保障工作的意见》《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的意见》等政策相继出台，明确要求加强对特殊困境儿童群体的关爱服务。长汀县同心学校积极响应政策号召，将涉毒家庭子女、服刑人员子女纳入重点帮扶对象。这类儿童因家庭变故长期面临社会歧视、经济困难、心理创伤等问题，部分孩子因缺乏监护导致失学、行为偏差甚至重复家庭悲剧。

党群连心 护航银龄

2025-03-31 08:59:06

为弘扬尊老敬老的传统美德，进一步践行党的群众路线，3月29日，长汀县同心学校兼合式党支部全体党员干部走进水东坊，与长汀县河田镇蔡坊村党支部联合开展了一场温馨的党建活动。此次活动旨在关心和帮助乡村的高龄老人，为他们送去温暖和关怀。党员联动同心学校兼合式党支部的党员干部与蔡坊村党员干部代表共同走访了水东坊21户高龄老人家庭。每到一处，党员干部都亲切地与老人们交谈，详细了解他们的生活状况、健康情况以及实